Мост дружбы: Бендеры и Нижний Новгород
Мост дружбы между Бендерами и Нижним Новгородом выстроили через народное творчество. На площадке Бендерской средней школы № 11 состоялся телемост, объединивший педагогов, творческие коллективы и представителей власти двух городов. Фольклор стал тем самым языком, который не требует перевода.
С педагогами 11 школы общались нижегородские коллеги. Ансамбль русских народных инструментов «Нижегородские ложкари» и детский коллектив ложкарей Бендерской средней школы №11 «Изворче» выстраивали направления творческого взаимодействия.
В онлайн-встрече приняли участие депутат Верховного Совета ПМР, автор и реализатор историко-культурных и патриотических проектов Юрий Кара, представители администрации Нижнего Новгорода, руководители детских учреждений дополнительного образования.
Это был настоящий диалог культур, ритмов и улыбок. За одним экраном — два города, которые говорят на одном языке: языке музыки, традиций и общего будущего. Стороны представили красочные презентации с яркими выступлениями юных артистов, наметили шаги совместной работы.
«Сотрудничество Бендер с Нижним Новгородом продолжается на разных уровнях. От образовательных до творческих инициатив, — отметил депутат Верховного Совета ПМР Юрий Кара, — На прошлой неделе у нас состоялся телемост между нашим Бендерским и Нижегородским педагогическими колледжами, в рамках которого стороны подходят к подписанию соглашения в образовательно-воспитательной, методической деятельности. А сегодня состоялся телемост между 11 школой и Нижним Новгородом, в рамках которого состоялось знакомство двух самобытных детских творческих коллективов — ансамблей лошкарей. Их объединяет увлеченность педагогов и горящие творчеством глаза детей, стремление к сохранению истоков культуры наших предков. Подобные проекты — не просто культурный обмен. Они ярко подтверждают, что мы — часть большого русского мира, объединенного историей, ценностями и творчеством».
Такие проекты — это больше, чем творчество, отметили педагоги. Это живые мосты, которые строят наши дети. Мосты дружбы, уважения к истории, сохранения исторической памяти.
