Есть ли перспективы у начального и среднего профессионального образования?

Педагоги республики обсудили проблемы и перспективы развития профессионального образования.

В Приднестровье свыше 20 организаций начального и среднего профессионального образования. Готовят они специалистов разного профиля: работников строительного дела, общественного питания и бытового обслуживания, педагогов и воспитателей. Во всех образовательных заведениях уже укомплектованы группы, в полном разгаре учебный процесс. Педагоги обсуждают ближайшие перспективы: определяют планы и задачи, ищут пути их решения. Коллективно.

Яна Лаевская, заместитель директора по учебной работе Тираспольского техникума коммерции, руководитель РМО заместителей директоров: «Основная цель – разработка нормативной документации, которая поможет руководителям и их заместителям в работе, а также изучение передового педагогического и руководящего опыта различных учебных организаций».

В системе профобразования задач немало, и главная из них – повышение престижа рабочих специальностей. Как сделать свое учреждение более привлекательным для молодежи: педагоги разрабатывали общую схему программы развития образовательных заведений. После ее утверждения в Министерстве просвещения, ее пункты будет продумывать каждый руководитель в отдельности.

Людмила Тануркова, начальник управления профессионального образования и кадровой политики Министерства просвещения ПМР: «Программа развития профессионального образования рассчитана на три года или на 5 лет, включает в себя поэтапное развитие профессионального образования. Этому в республике уделяется большое внимание, так как мы должны качественно готовить специалистов среднего звена и рабочих профессий».

Бендерский педагогический колледж план развития своего учреждения уже составил. Руководитель демонстрирует коллегам утвержденную программу. В перспективе – увеличение количества специальностей, а это значит – открытие новых групп, рост числа студентов. Кроме учителей начальных классов и воспитателей в дошкольных учреждениях, колледж планирует готовить специалистов в области дополнительного образования, музработников для школ и детских садов, организаторов детских праздников.

Светлана Турчак, директор Бендерского педагогического колледжа: «Мы рассчитываем на расширение спектра специальностей, что делает более привлекательным наше учебное заведение. И в свою очередь студент получает специальность более востребованную и хорошо оплачиваемую».

Это в ближайшем будущем. А пока – новый подход и к подготовке специалистов. Разнообразные формы обучения, отказ от традиционных лекционных занятий в пользу интерактивных игр и использование видеотехники. Учителей и воспитателей здесь учат не только основам профессии, но и просто – быть успешными людьми. Учат видеть источники позитива, чтобы потом, на своих занятиях, передавать полученный положительный заряд воспитанникам.

Жанна Настас, Дмитрий Булгарь, Лариса Соловиенко,  БТВ.